Ficha paulo freire

| FACULDADE SUMARÉ | | Curso: Geografia | | | Professora: | Semestre Letivo: 1°semestre | | Disciplina: PPI | Período: NMA | Bimestre: 1° | | |
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Ficha de leitura Referências bibliográficas: | FREIRE, Paulo “professora sim tia não: Cartas a quem ousa ensinar” São Paulo: editor Olho d’água, 1997. | Temática: | Conscientizar o professor a valorizar-se e afastar a idéia que distorce a sua tarefa profissional, aderido a uma nova postura inovando sua maneira de agir e ensinar, lutar pelos seus direitos contra os medos e obstáculos. | Principais conceitos trabalhados: | Foram utilizados nesta obra os conceitos de alfabetização de jovens e adultos, Conceitos sócios políticos e conceito de método de ensino. | Metodologia usada pelo autor: | É qualitativa e o autor procurou aliar seus conhecimentos acadêmicos e praticas docente e fez ligação também com suas obras anteriores. | Breve Resumo | O autor relata um tempo de crise do valor atribuído ao professor, por isso propôs o afastamento do atributo parente do aluno e chamou o professor para o campo profissional, munido de responsabilidade competência, amorosidade, mas também lutando por suas transformações sociais e valorizando-se. A intenção é mostrar que a tarefa do educando que também é aprendiz, deve ser prazerosa igualmente exigente de seriedade, de preparo cientifico, físico, emocional e afetivo. E a importância de formar cidadãos com compromissos e direitos constitucionais. A obra busca através dos textos de Freire a permanência acessível aos professores dando continuamente, elementos de reflexão para seu crescimento e valorização profissional | Contribuições para o tema | Através das informações da obra passamos a ter uma nova visão do que é educar, nos fez refletir sobre nosso papel como professores, a qual postura devemos adotar, nosso comprometimento e transformação da sociedade exercendo