FC Alunos Apaticos

E. José Antônio de A. Rogê Ferre

HTPC
Formação Continuada
Maria José Dourado
Professora Coordenadora
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Alunos apáticos, escolas
Idem!
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"É raro ver apatia em jovens que são continuamente Mobilizados para a ação e expostos a desafios reais ao aprender."

Luis Carlos de Menezes ([e-mail])
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“De pouco serve se queixar do desinteresse dos estudantes sem compreender e enfrentar isso como um problema da escola e do professor”
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Quando vemos os alunos indiferentes, precisamos compreender a situação e cuidar dela, pois a apatia em crianças e jovens não é natural e inviabiliza nosso trabalho, já que ninguém aprende se estiver desinteressado.
Se for o caso de um único estudante de uma classe motivada, é provável que o

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No entanto, a situação mais comum, de muitos desinteressados, raramente é enfrentada, pois meros desabafos na sala de professores levam à conformação com o fato de que "eles
Quem
procurar saber se os desmotivados são assim mesmo...". do 8º ano também o são fora da classe ou já eram no 4º ano provavelmente verá que a situação é diferente,
Como foi nos primeiros anos e, aliás, nem nos anos seguintes se houver um ambient em que a cultura
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Portanto, "eles não são assim mesmo".
Não se trata só de questões de personalidade ou da puberdade, mas de uma combinação de fatores. Há muitos alunos para quem o saber que a escola oferece parece supérf luo, pois eles convivem com quem já esqueceu tudo isso e não sente falta.
E quando a Educação é tratada como
"transmissão" de conhecimento, eles
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Os mesmos jovens, em escolas que são espaços de trabalho e participação - onde as aulas servem para aprender os conteúdos e eles produzem jornais, mostras de ciência, campanhas sociais, espetáculos de teatro e música -, não se aborrecem nem se entediam. Ao contrário, aprendem a valorizar os conhecimentos e a desenvolver competências. Ou seja, não há a apatia nas escolas em que quem aprende é continuamente mobilizado para a ação e

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A partir do 6º