FACETAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

IES – INSTITUTO SUPERA

CURSO DE PEDAGOGIA

PROFESSORA:Danielle Nóbrega
DISCIPLINA: Alfabetização e Letramento na Educação Infantil
ALUNA: Carmem Corrêa Miranda TURMA: “B”

AS FACETAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Antes de versar acerca das facetas da educação infantil, faz-se importante dizer que esta educação, também chamada de pré-escolar ou educação pré-primária, consiste na educação de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses de idade, e que trata-se período que antecede seu ingresso no ensino obrigatório (Ensino Fundamental). Tal educação, ocorre até os 3 anos, em berçários e creches, e dos 4 aos 5 anos em creches, pré-escolas ou jardins de infância. A educação infantil se diferencia das demais principalmente em virtude de seu público alvo ser crianças muito pequenas, que ainda necessitam, ao contrário das crianças mais velhas, de cuidados especiais e essenciais, tais como troca de fraldas (em relação aos bebês), auxílio para ir ao banheiro, escovar os dentes, para realizar a higiene básica, para comer, etc. À medida que a criança vai crescendo, vai ganhando mais e mais autonomia, mas ainda assim, o professor que trabalha na educação infantil, precisa estar ciente de que terá que prestar contantemente atenções básicas às crianças, até mesmo com relação àquelas que competem à família, visto que muitas não a recebem em casa, e a instituição de ensino infantil não pode se omitir diante disso. No Brasil, os Referenciais Curriculares Nacionais traçam metas e orientações gerais voltadas a educação infantil, sendo possível observar que estes prezam pelos direitos das crianças a brincar, a se expressar, interagir socialmente, sem discriminação de nenhuma espécie, garantindo o direito destas ao atendimento e cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. Com relação aos cuidados dispensados às crianças, anteriormente citados, tais referenciais deixam claro que estes não devem ter caráter assistencialista, e sim, ter a