Exemplo de um fichamento: como faze-lo

LUNA, Sergio Vasconcelos. Métodos e Técnicas da Pesquisa em educação. São Paulo: Educ, 1999.
“... Existem várias formas de conhecimento...”
“... A ciência não se ocupa dessas formas de conhecimento...”
“É um procedimento regular explicito e passível de ser repetido para conseguir-se alguma coisa, seja material ou conceitual...”
“... A formulação do problema de pesquisa deve recortar o trabalho de pesquisa e facilitar os demais passos necessários do trabalho....”
“...Hipótese é a conjectura que o pesquisador faz a respeito dos possíveis resultados, já os objetivos dizem respeito a explicação do que se espera conseguir...”
“... O problema define as fontes de informações e também quais procedimentos devem ser adotados para buscar tais informações...”
“É hora de tratar os dados e transformá-los em informações úteis à pesquisa...”
“...Se o estudo tem como referencia uma escola e chega a resultados conclusivos sobre determinado assunto o que se pergunta e se esse resultado é valido para outras escolas semelhantes...”
“...A revisão de literatura tem papel fundamental na pesquisa cientifica pois através dela que o pesquisador situa seu trabalho dentro da área de pesquisa...”
“... Resumir é o ato de ler, analisar e traçar em pedacinhos o que de fato é essencial e mais importante para o leitor...”
“... Todo texto é escrito tendo em vista um leitor potencial...”
“... O artigo cientifico tem por finalidade apresentar publicamente os resultados originais de uma dada pesquisa...”

De acordo com as idéias apresentadas pelo autor, pode-se dizer que o texto baseia-se nos diferentes métodos e técnicas utilizadas na pesquisa no ensino atual. Podemos obter conhecimento de diversas formas (religioso, conhecimento popular), no entanto a ciência não se assemelha a estes tipos de conhecimento. O projeto de pesquisa é feito geralmente anteriormente ao artigo cientifico, ele ajuda a definir os objetivos , o cronograma para executar todo trabalho, nos da a direção para