Evolução do pensamento administrativo

UNIVERSIDADE PAULISTAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCICIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC
CURSO SUPERIO DE ADMINISTRAÇÃO

ATIVDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

SOROCABA – SP
2014
Ariane
Nadine
Gabriela
Nandryell Felipe Miranda
Patricia
Rodrigo

Valid S.A
Evolução do pensamento administrativo

Estudo de caso apresentado ao Curso Superior de Administração, do Instituto de Ciências Sociais e Comunicação, da Universidade Paulista - UNIP, como requisito para aprovação na disciplina Evolução do Pensamento Administrativo.
Orientador: Professor Zelito.

SOROCABA – SP
2014
SUMARIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 PERFIL DA ORGANIZAÇÃO 4
2.1 Apresentações da Empresa 4
2.2 Força de Trabalho 5
2.3 Produtos/ serviços e clientes 6
2.4 Principais concorrentes 6
2.5 Principais Insumos 7
3 REVISÃO CONCEITUAL IDENTIFICAÇÃO 8
3.1 Teoria da Administração Cientifica 8
3.1.1 Fundamentação Teórica 8
3.1.2 Analise Administração cientifica 11
3.2 Fayol e a Teoria Clássica da Administração 12
3.3 Teoria dos recursos humanos 15
3.3.1 Fundamentação Teórica 15
3.3.2 As Origens da Teoria das Relações Humanas 15
3.4 A Experiência De Hawthorne 16
3.4.1 Primeira fase da experiência de Hawthorne 17
3.4.2 Segunda fase da experiência da Hawthorne 17
3.4.3 Terceira fase da experiência de Hawthorne, segundo chiavenato 19
3.4.4 Quarta fase da experiência de Hawthorne 20
3.4.5 Conclusões da experiência de Hawthorne 20
3.5 Abordagem social e não individual 21
3.6 Recompensas e sanções sociais 21
3.7 Grupos informais 21
3.8 Relações humanas 22
3.8.1 Importância do conteúdo do cargo 22
3.8.2 Ênfase nos aspectos emocionais 23
3.9 Teoria dos sistemas 23
3.9.1 Fundamentação Teórica 23
3.9.2 Sistema fechado 25
3.9.3 Sistema aberto 25
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28
5 REFERÊNCIAS 29

1 INTRODUÇÃO

As Atividades de Práticas Supervisionadas contribuem para o aprendizado dos estudantes, visando o desenvolvimento de competências para posterior sucesso em sua formação e