Evasãoescolar

2 EDUCAÇÃO E CIDADANIA

2.1 Conceitos

Segundo Brandão (2003), no sentido mais amplo, “educação é um processo de atuação de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos coletivos”. Segundo o dicionário Aurélio (2010), educação é o “processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”. Educação é o desenvolvimento integral do indivíduo: Corpo, mente, espírito, saúde, emoções, pensamentos, conhecimento, expressão, etc. Tudo em benefício da própria pessoa, e a serviço de que o mesmo exerça sua cidadania e autonomia, além de sua integração harmônica e construtiva com toda a sociedade. Cidadania, segundo Carvalho (2002), “é o conjunto de direitos e deveres ao qual um indivíduo está sujeito em relação à sociedade em que vive”. O conceito de cidadania sempre esteve fortemente "ligado" à noção de direitos, especialmente os direitos políticos, que permitem ao indivíduo intervir na direção dos negócios públicos do Estado, participando de modo direto ou indireto na formação do governo e na sua administração, seja ao votar (direto), seja ao concorrer a um cargo público (indireto). No entanto, dentro de uma democracia, a própria definição de Direito, pressupõe a contrapartida de deveres, uma vez que em uma coletividade os direitos de um indivíduo são garantidos a partir do cumprimento dos deveres dos demais componentes da sociedade (CARVALHO, 2002, p. 10).

2.1 Direitos e leis para a educação: incluindo e formando cidadãos

Em nosso país muito se tem falado em inclusão e cidadania. Com o advento da globalização muito se tem feito em prol da educação e as leis fazem com que a mesma chegue aos mais remotos locais do Brasil, transformando crianças, jovens e adultos em cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.