Estudo dirigido

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG
Centro de Ciências e Tecnologia Agroalimentar - CCTA
Unidade Acadêmica de Ciências e Tecnologia Ambiental - UACTA
Aluno: Maria Maiza Marques De Brito
Disciplina: Biologia
Prof. André Sobral
Estudo Dirigido 1 – Unidade I
Com base na leitura do texto, responda as seguintes questões:
1. Descreva, brevemente, a ideia central do texto responsável pelo “duelo” entre os taxonomistas.
2. Para Charles Darwin espécie seria algo “indefinível”. Explique por que.
3. Explique o conceito biológico de espécie. Por que alguns cientistas o consideram inadequado para compreender o mundo natural?
4. Explique o conceito filogenético de espécie.
5. Explique, brevemente, a proposta do biólogo Kevin de Queiroz para superar a “confusão” de ideias sobre as espécies.
Respostas:
1. O texto trata se, das diferentes ideias dos taxonomistas em nomear novas espécies. Pois o conhecimento sobre espécie evoluiu muito, passando de formas mais simples e fáceis de nomear espécies, como pelas características visuais por exemplo a existência de pelos ou barbatanas; para formas mais complexas, como técnicas de leitura de sequencias de DNA, descobrindo assim uma grande riqueza biológica.
2. Por que para Darwin as espécies não eram entidades fixas que surgiram quando da criação. Pois cada grupo de organismos que chamamos de espécie surgiu como uma variedade a partir da evolução de espécies mais antigas. Por tanto uma variedade antiga ao final torna-se completamente diferente de todos os outros organismos. Ou seja, ele viu o termo “espécie”, como uma mera formalidade contraditória para designar um grupo de indivíduos muito semelhantes entre si.

3. As compreensões de como as espécies evoluem levou a uma nova ideia do que vem a ser uma espécie. Surgiu então o conceito biológico, que vem a ser um grupo de populações que podem cruzar entre si, mas são incapazes de intercruzar com outras. Em primeiro lugar, o conceito de Mayr não dizia