Esquema corporal

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Trabalho em Grupo

Alunos: Everton Santos da Silva
Fernanda Fagundes Scurssel
Patrícia Glaeser de Souza

Tutor: Maria Cristina Cavalcanti

Professora: Claudeth

Disciplina: Psicomoticidade

CANOAS
2011

Esquema Corporal

Conforme Lê Boulch, é importante a criança ter um esquema corporal organizado, onde vai ter domínio e conhecimento sobre seu corpo, sabendo como agir em suas limitações. O autor divide o esquema corporal em três etapas. 1.Corpo Vivido (zero até 3 anos): nessa etapa a criança sente o ambiente como parte de si mesmo, o eu se confunde com o espaço que se vive. Com as experiências a criança passa a se diferenciar do seu meio. Até por volta dos 18 meses a criança não tem noção exata de ser um ser único, individual. 2.Corpo percebido ou descoberto (de 3 até 7 anos): nessa etapa o esquema corporal se organiza, devido a maturação da função de interiorização, ou seja, a capacidade de reter e assimilar uma situação, sentimento ou ação. A criança passa a ter mais domínio de suas ações, tem noção de pequeno, grande, quente e frio, etc. 3.Corpo representado (de 7 a 12 anos): nessa etapa a criança já tem noção do todo e das partes do seu corpo. A imagem do seu corpo em movimento tem início a partir dos 10 a 12 anos de idade. Programa mentalmente suas ações em pensamentos, calculando melhor seus movimentos.

De acordo com a dinâmica da cadeira realizada em aula presencial, não houve dificuldades para ser realizada, é necessário ter equilíbrio e auxílio do colega.