especialização

Resumo
Universidade Criação e produção de conhecimento
O processo de conhecer, próprio do ser humano está profundamente vinculado á escola, componente básico do sistema educacional em nosso país. E nesse sistema educacional tem-se a universidade ao que queremos construir sem repetições de informação, mas um lugar onde se cultive a reflexão critica sobre a realidade e criam conhecimentos com bases cientificas.
Na antiguidade clássica, já dispunha de escolas tidas como de alto nível, para formação de especialistas em medicina, filosofia, retórica, direito. As invasões bárbaras, entre os séculos V e X, interromperam esse processo de ensino superior. Entre o final da Idade Média e a Reforma entre os séculos XI e XV, que nasce a universidade. Nessa época o forte clima religioso determinado pela Igreja Católica, por outro lado nasce e se cultiva, nas escolas universitárias, o habito das discussões abertas, dos debates públicos, das disputas como elementos integrantes do currículo e especificidade de certas disciplinas.
Grande parte do trabalho intelectual desenvolvido nesses tempos gravita em torno de verdades da fé, religião e para tanto, os estudos filosóficos. A Igreja Católica mantinha severa vigilância sobre qualquer produção intelectual da época. Nessa fase a universidade se caracteriza pelas repetições dogmáticas, ditadas, como verdades incontestáveis, o ensino autoritário, onde o professor assume a postura de quem detém o critério de verdade e o aluno simplesmente repete o professor e os livros. No século XVIII surge com os enciclopedistas, o movimento iluminista, tem se também a industrialização e surge outra mentalidade endereçada para a pesquisa cientifica.
A universidade aqui no Brasil surge apenas com a vinda de D. João VI o chamado ensino superior. A partir de 1930 inicia-se o esforço de arrumação e transformação do ensino superior no Brasil, em 1934 uma preocupação de superar o simples agrupamento de faculdades. Em 1935 Anísio Teixeira pensa uma