Escolas Econômicas

UFSM
ADMINISTRAÇÃO
TEORIA ECONÔMICA
Prof. Pedro Anceles

ESCOLAS ECONÔMICAS
1. Escola Clássica
Como visto na aula anterior a escola clássica em especial a obra de Adam Smith surgiu como produto da primeira revolução industrial, que se iniciou por volta de 1770, na Inglaterra. Essa escola questionava os principais pressupostos do mercantilismo, como a intervenção do estado e a noção de que a riqueza ocorria através do acumulo de metais preciosos, esses escola defendia alguns pontos básicos como:
a) o interesse próprio
b) mercado auto-regulador
c) livre mercado/divisão do trabalho
1.2. Adam Smith (1723-1790)
“Não é da benevolência do padeiro, do açougueiro ou do cervejeiro que esperamos o nosso jantar, mas sim do empenho deles em promover seu próprio interesse pessoal”.
Esse pensador teve uma formação eclética, sofreu influencia da filosofia protestante de direito natural depois se tornou um empirista. Foi influenciado por muitos pensadores em especial do David Hume. Em 1776 publicou a “riqueza das nações investigação sobre a sua natureza e suas causas” essa obra rompeu como pensamento mercantilista de que a riqueza de um país dependia do estoque de metais preciosos ou da balança comercial favorável (será discutida com mais detalhe em aula futura).
Para Adam Smith a riqueza dependia do NÍVEL DE PRODUÇÃO (PIB) e do NÍVEL DE RENDA.
Objetivo dessa obra: explicar como ocorria o crescimento econômico e seus determinantes
Causas do crescimento para Smith: aumento da produtividade e acumulação de capital
MODELO DE CRESCIMENTO DE ADAM SMITH
Divisão do trabalho Aumento da produtividade Ampliação dos mercados

Aumento da população Aumento do excedente econômico
Aumento dos salários Aumento do estoque de capital
Aumento do emprego A Riqueza das nações contém o que seu subtítulo anuncia: investigação da natureza e das causas da riqueza das nações. Ou seja, em termos modernos, o autor busca uma teoria do desenvolvimento