escolar
DEFINIÇÃO
Fazer uma reclamação é expor uma queixa, formulada devido a erro ou negligência, que causam insatisfação, ou a um facto considerado injusto.
INTENCIONALIDADE COMUNICATIVA
Apresentar a queixa e obter a regularização da situação
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS
SITUAÇÃO COMUNICATIVA
Relação entre os interlocutores formal, neutra, distante;
Marcas textuais – vocativos formais, - ausência da 2ª pessoa; - verbos na 3ª pessoa.
FORMAS ADEQUADAS À SITUAÇÃO E INTENCIONALIDADES COMUNICATIVAS
• Orais – directamente – reclamante e destinatário em presença; - à distância – telefone;
• Escritas – fax; - mail; - carta.
ESTILO
Claro e preciso;
Linguagem objectiva/denotativa;
Registo de língua cuidado e formal;
Uso da 1ª pessoa ( reclamante) e da 3ª ( destinatário);
Formas de tratamento formais ( Ex. mos. Srs., V. Exas., etc …)
ESTRUTURA DA CARTA DE RECLAMAÇÃO
Margem à esquerda e à direita.
CABEÇALHO
Remetente ( canto superior esquerdo).
Destinatário ( canto superior direito).
CORPO DA CARTA
Saudação inicial ( alinhada com o resto dos parágrafos).
Objectivos da carta (exposição do assunto).
Motivo da reclamação (apresentação das razões que a motivam e fundamentam).
Conclusão ( solicitação da reparação/regularização da situação ou proposta de solução).
FECHO
Curta despedida ( por vezes inexistente).
Fórmula de despedida.
Local e data ( mês por extenso).
Assinatura.
Opcional: Anexo (s) ( referir qual (is) os documentos que seguem anexados à carta).
Documento elaborado com base nos manuais:
- CARDOSO, Ana Maria e outros, Das Palavras aos Actos, Português, 11º ano, Edições Asa, Porto, 2004
- GARRIDO, Ana e outros, Antologia, Práticas, Língua Portuguesa,