escolar

Pedagogia
Disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e
Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania,
Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III.
Profs.

Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni;
Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves.

Semestre

3º
PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL

OBJETIVO
Analisar a proposta da escola expressa no projeto político-pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais.

ORIENTAÇÕES
Compareça a uma escola pública em seu município e realize com o pedagogo uma entrevista sobre a diversidade, inclusão e Projeto PolíticoPedagógico, seguindo o roteiro abaixo.

ROTEIRO
1)

A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão?

Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos.
2)

Como o preconceito, a discriminação e o bullying são tratados na

escola? Como você tem orientado os professores?
3)

A escola oferece o atendimento educacional especializado

através das salas de recursos multifuncionais?
4)

O PPP é construído e realimentado com frequência por meio de

um trabalho coletivo?

Por último, analise o Projeto Político-Pedagógico e as orientações presentes no documento sobre a diversidade e a inclusão.

UNOPAR VIRTUAL

Pedagogia
OBSERVAÇÕES
- Este trabalho deve ser realizado individualmente;
- Esta produção textual deve ter no mínimo três e no máximo cinco laudas, incluindo introdução (texto sobre diversidade, inclusão e PPP), desenvolvimento (apresentações dos resultados da entrevista e análise do
PPP) e considerações finais;
- Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações na sala do tutor;
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha as opções
“Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para