Escolar de pensamentos
.Mercantilista (Sec. XVII):
- Saldos favoráveis na balança comercial.
- Estoque de metais preciosos.
- Poder do estado.
.Fisiocratas (Sec. XVIII):
- Riqueza consistia em bens produzidos com a ajuda da natureza em atividades econômicas como a lavoura, a pesca e a mineração.
- Natureza soberana.
- Não havia necessidade de um estado regulador.
.Adam Smith (1723 – 1790):
* Considerado o Pai da economia * Principal obra: Riqueza das Nações
Principais idéias: * O bem-estar das nações ser identificado com seu produto anual per capita; * Considera como causa da riqueza das nações o trabalho humano * A existência da livre iniciativa do mercado, também denominada de laissez-faire;
A divisão do trabalho é tida como um dos fatores decisivos na geração do produto nacional e contribui para o aumento da destreza pessoal, economia de tempo e condições favoráveis para o aperfeiçoamento de novas técnicas * As leis de mercado conduziriam ao equilíbrio, já que todo indivíduo age motivado pela expectativa de recompensa, por isso as leis de mercado não devem sofrer intervenções e a própria economia se direcionará por si mesma para o equilíbrio, guiada por uma espécie de mão invisível * Não intervenção do Estado nos assuntos econômicos
.Thomas Malthus (1766 – 1834): * Economia pessimista * Dá atenção a necessidade da adaptação humana ás exigências da natureza
- Para ele a origem de todos os males estava na procriação e na fertilidade humana (super-população X falta de alimentos) * O aumento da população seguia em progressão geométrica e a produção de alimentos em progressão aritmética o que levaria a um excedente de população e a falta de alimentos * Propunha o adiamento do casamento e entendia as guerras e a conseqüente dizimação dos povos como uma das soluções para interromper o crescimento populacional * Sua principal contribuição econômica refere-se aos problemas da superprodução, já que com o