escola de tecnologia
1506 palavras
7 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOCURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
CLAUDINÉIA MARIA DE ASSIS
DÉBORA ANDRELINO SILVA
MARCELA GARCIA MELO NUNES
REINALDA IVANICE DA SILVA GUIMARÃES
TARSILA ABADIA ALVES GUIMARÃES
ESCOLA E TECNOLOGIAS
Ituiutaba
2012
CLAUDINÉIA MARIA DE ASSIS
DÉBORA ANDRELINO SILVA
MARCELA GARCIA MELO NUNES
REINALDA IVANICE DA SILVA GUIMARÃES
TARSILA ABADIA ALVES GUIMARÃES
ESCOLA E TECNOLOGIAS
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar; Metodologia da Pesquisa Científica; Tecnologia da Educação.
Profs: Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula.
Tutora de Sala: Felina Raquel.
Tutora Eletrônica: Cássia Regina de Oliveira Granada.
Ituiutaba
2012
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
4
O QUESTIONÁRIO
4
O PROJETO
6
CONCLUSÃO
7
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
9
INTRODUÇÃO
Este trabalho teve a intenção principal de observar os recursos tecnológicos de uma escola estadual da cidade de Capinópolis, Minas Gerais, por meio de duas observações: um questionário composto de 10 questões entregue a uma das supervisoras da escola para que o respondesse e anotações feitas a partir do Projeto Político Pedagógico da escola. A partir das observações desses dois materiais foi possível verificar como a escola está equipada tecnologicamente e ainda o quando essas tecnologias fazem parte da sala de aula do dia a dia dos alunos e dos professores. Além disso, também é possível fazer uma reflexão sobre o quanto a equipe gestora da escola julga importantes esses recursos.
O presente trabalho ainda apresenta um breve projeto que delineia algumas ações