Esbo o de Pesquisa Cientifica
CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL
TARCÍSIO RIBEIRO DA ROCHA
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: inclusão de pessoas com deficiência nas redes públicas de ensino
Teófilo Otoni
2014
TARCÍSIO RIBEIRO DA ROCHA
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: inclusão de pessoas com deficiência nas redes públicas de ensino
Esboço de projeto de pesquisa apresentada na disciplina Metodologia do Trabalho e da Pesquisa Cientifica e Tecnológica, sob orientação do professor Cláudio Eduardo Rodrigues ao curso de Serviço Social da UFVJM como avaliação parcial no 1º semestre letivo de 2014.
Teófilo Otoni
2014
ÁREA / ASSUNTO / TEMA
A área do conhecimento da qual este esboço de projeto propõe é discutir sobre a deficiência intelectual e o assunto abrangido será sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas redes públicas de ensino, diferenciando a aceitação das escolas de alguns anos atrás, com as escolas da atualidade com relação aos alunos com deficiência, tendo como temática de pesquisa relatos de pessoas que vivenciaram ou sofreram algum tipo de preconceito em relação a mesma.
FATOS MOTICADORES E QUESTIONAMENTOS
Frente a essa situação, questionamos:
a) Qual a definição que a sociedade nos proporciona sobre deficiência intelectual?
b) Qual a preocupação da sociedade ao inserir pessoas com deficiência nas redes públicas de ensino?
c) Em pleno século XXI, as escolas da rede públicas estão habitas a receber esses tais alunos?
OBJETIVOS
OBJETIVOS GERAIS
Em termos gerais, o presente esboço de projeto de pesquisa pretende discutir questões sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas redes públicas de ensino, caracterizando principais diferenças de inclusão dessas pessoas nas escolas de alguns anos atrás com relação com as da atualidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Especificamente, pretende-se investigar as seguintes questões:
a) Qual a definição que a sociedade nos proporciona sobre deficiência