Ergonomia da sala de aula

ERGONOMIA
TEMA:
ERGONOMIA NA SALA DE AULA
Professora : Bárbara
Integrantes:
Karen Midões Rodrigues
Pedro Villela
Francisco Romeiro

Introdução
• Objeto de estudo
– A influência da estrutura e ambientes ergonômicos no desempenho educacional.

• Ergonomia:
– Contribuir com o processo de ensino aprendizagem, melhorando as condições e a organização do trabalho em sala de aula.
• Não somente os recursos pedagógicos determinarão o êxito do processo educacional: o ambiente físico é determinante neste processo. • Fatores físico-ambientais interferirão no processo educativo caso estejam ou não adequados aos fatores humanos.

Infra-estrutura e Ambiente
• Enfoca a área da ergonomia relativo a Infraestrutura e Ambiente
– Infra-estrutura
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Mobiliários
Salas de aula
Biblioteca
Laboratório etc.

– Ambiente físico
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Iluminação
Ruídos
Temperatura
Ventilação
Uso de cores

Tipos de dores provocadas nos alunos em sala de aula
70
60
50
40
30
20
10
0

dores nas costas dores na região dores de cabeça fadiga por dos olhos m otivo de calor

alunos de ambiente ergonômico alunos de ambientes não ergonômicos alunos de rede pública alunos de rede particular

nenhum

Postura
• Identificou-se que o maior índice de reclamação esta relacionada ao mobiliário mal dimensionado.
– Má postura:
• Dores nas costas
• Regiões cervicais
• Glúteas
• Lombares

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60
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30
20
10
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dores nas costas dores na região dores de cabeça fadiga por dos olhos motivo de calor

alunos de ambiente ergonômico alunos de ambientes não ergonômicos alunos de rede pública alunos de rede particular

nenhum

Soluções
• Mobiliário do tipo regulável
• Ajustável a medida antropométrica do aluno

Carteiras com ajustes de altura reguláveis

Suporte da mesa da carteira com diferentes regulagens O QUE DIZ O CÓDIGO SANITÁRIO
• A área das salas de aula corresponderá, no mínimo a 1.00m² por