Ergonomia na Escola

TRABALHO DE
ERGONOMIA
TEMA:
ERGONOMIA NA ESCOLA E SALA DE AULA
Professor: Levi
Integrantes:

Introdução
• Objetivo do estudo:
• A influência da estrutura e ambientes ergonômicos no desempenho educacional.

Ergonomia na sala de aula
• Identificar problemas ergonomicos e propor soluções de melhorias para os alunos na sala de aula.

Infra-estrutura e ambiente • Foco no ambiente:
– Infra-estrutura
• Mobiliários
• Salas de aula

– Ambiente físico
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•
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Iluminação
Ruídos
Temperatura
Ventilação

O MOBILIÁRIO ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA
NA ERGONOMIA DA SALA DE AULA

 No ambiente escolar foi observado uma grande dificuldade de adaptação do aluno ao mobiliário escolar.  Nos deparamos com alunos de diferentes estaturas e pesos, dividirem uma mesma carteira em momentos diferentes do dia.

MOBILIÁRIO INADEQUADO

Tipos de dores provocadas nos alunos em sala de aula
Identificou-se que o maior índice de reclamação está relacionada ao mobiliário mal dimensionado.

Má postura:
Dores nas costas
Regiões cervicais
Glúteas
Lombares

 Os alunos ficam sentados diariamente no mínimo 4:30 horas, exceto aos fins-de-semana, e por isso criam rotinas de se sentarem numa determinada posição para enchergarem melhor o quadro, o caderno, ou apenas para se sentirem mais confortáveis no momento.
 No entanto essas posições são normalmente incorretas e poderão provocar graves danos na coluna.

Um estudante deve estar sentado de modo que:
haja apoio dos dois pés sobre o chão;
tenha os joelhos fleccionados a 90º;
O encosto ou suporte a coluna, este deve ser levemente inclinado, possibilitando o relaxamento dessa região.

Sujestões:
• Mobiliário do tipo regulável
• Ajustável a medida antropométrica do aluno

Carteiras com ajustes de altura reguláveis

Suporte da mesa da carteira com diferentes regulagens DICAS PARA UMA BOA POSTURA

O assento escolar deve estar em uma altura onde o adulto ou a criança