ENTREVISTA C DIRETORES

PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR
SEMINÁRIOS – 2º BIMESTRE/2015

Objetivo geral: levantar dados e informações que auxiliem nas discussões sobre teorias, métodos e práticas em gestão escolar.

Síntese do objetivo do instrumento de pesquisa

Este modelo de entrevistas foi adaptado com base no roteiro produzido pela Equipe da Fundação Victor Civita, “Estudos e Pesquisas”. As entrevistas com perguntas abertas baseadas em temas têm dois objetivos metodológicos fundamentais. O primeiro é dar maior espaço e liberdade à fala do entrevistado, que não ficará preso a um padrão fechado de resposta, podendo inclusive trazer elementos novos não previstos pelo roteiro de questões. O segundo objetivo é permitir ao entrevistador que ele faça novas indagações ou reformule o sentido das perguntas de acordo com o que for dito.
Este método é bastante adequado para situações nas quais se pretende entender, com mais riqueza de detalhes, os fatores que influenciam um fenômeno e produzem determinado resultado. No caso desta pesquisa, a proposta é analisar as atribuições e o desempenho da gestão escolar, particularmente do diretor (a), bem como suas percepções sobre suas funções e atuação no cargo. Na hora de entrevistar, é importante frisar que as entrevistas não serão repassadas aos outros membros da escola e que para preservar a identidade do entrevistado e da escola os nomes serão fictícios, assim como não haverá citação de qualquer conteúdo em publicação. ROTEIRO DE TEMAS PARA AS ENTREVISTAS - PERGUNTAS ABERTAS

1) Breve histórico pessoal do diretor (a), onde nasceu, estado civil, religião e interesse pela educação.

2) Qual a formação e trajetória profissional.

3) Como se transformou em Diretor na escola atual e qual sua perspectiva de carreira nela?

4) Qual é a sua visão sobre o papel da educação para a sociedade?

5) Avaliação de sua relação com a rede de ensino: opinião sobre a política educacional, apoio, conflitos, capacitação e visão sobre a carreira do Diretor na