Entrando em contato com o paciente.
A aula constituiu-se como um anteparo inicial, fomentado pela edificação do primeiro contato com o paciente e uma das técnicas de atendimento , a visita em domicílio do envolvido. De maneira discursiva e prática , foi datada em etapas e métodos de iniciação de tratamento e interação para com o indivíduo.
O contexto-chave da temática era a aceitação da profissão inerente ao sofrimento e como ambienta-lo , de forma assertiva , obtendo como papel principal a interiorização do outro em si.
É notável a conceituação de que , na interação entre os contextos , envolvidos no ato de cuidar e receber cuidados , o profissional transforma o cliente e se transforma , em uma contínua troca de saberes. A consulta de enfermagem entra como uma eficaz estratégia de cuidado , com o principio de estabelecer vínculos e estruturas , refletindo sobre sua existência e a do próximo.
Tal prática deve ser ambientada aos diferentes indivíduos e suas peculiaridades , de forma integralizada, precedente a um olhar holístico , permitindo a livre expressão de ambas as partes e priorizada existencialmente no ACONSELHAMENTO.
O profissional deverá entender todos os pontos que acometem o individuo ou comunidade , de forma ampla, acometendo seus valores , distinções , e informações de conhecimento , visando sempre o bem-estar completo do sujeito envolvido. O assunto discutido em sala, evidenciou a amplitude de atuação do ser enfermeiro , ambientado em diversos papéis com os objetivos de : Ensinar , promover , informar ,organizar , avaliar e realizar.
Os cenários da saúde , não mais adequam-se ou restringem-se ao consultório , a notável e atual forma de realização de saúde é fomentada através do conceito de consulta peripatética , onde o ser é assistido em qualquer lugar.
A aula consistiu-se na estratégia de busca de visita domiciliar. No qual de maneira ampla , assiste o indivíduo em seu local de existência , pautado em