Ensino a distancia de matematica
Hoje a facilidade pelo acesso das informações está vez mais rápido dinâmico e indispensável para o ensino, e a Matemática vem adaptando-se a esta realidade bem como o ensino dela, um dos primeiros indícios de utilização dos computadores para o ensino, foram para o ensino de matérias como geografia, português, ciências e biologia, o início das primeiras experiências com o uso das Tecnologias de Informação para o ensino de matemática é novo e a cada software desenvolvido a Comunicação entre computador, matemática e aluno vem estreitando-se. O computador foi trazido para a sala de aula, já para o ensino de matemática essa é mais que uma promessa de ferramenta de trabalho é sim uma realidade.
Neste trabalho iremos perceber quais as contribuições da EAD para a matemática. (Prof. Adriano se posso fazer uma pequena observação: no meu ver nada substitui o professor ou a sala de aula já que podemos fazer a discussão, extraír as dúvidas em exato momento da apresentação do conteúdor sem contar que encontraremos 4 ou 5 pessoas com a mesma dúvida e melhor quando um descobre a solução um ajuda o outro. Porem venho apresentar que a E.A.D para a matemática pode sim ser vantajosa.)
O fato mais relevante quanto a maior contribuição talvez seja pelo fato da inclusão e apresentação da matemática as pessoas de um modo geral, a grosso modo dizendo o maior medo dos alunos e sociedade em geral quanto a disciplina de matemática é quanto a sua não compreensão do assunto ou do sistema matemático em si, portanto, a maior preocupação de quem utiliza o EAD é como o conteúdo será apresentado, a metodologia adotada para o ensino e dos recursos, enfim que a matéria fique compreensiva e de total compreensão para o aluno.
Hoje o computador é uma ferramenta que e promove, entre outras coisas, a integração entre as pessoas pelas possibilidades interativas que ele Proporciona. Bem como favorecer a busca pela autonomia na construção do