O papel do professor no ensino da matemática a distancia

UNIVERSIDADE TIRADENTES
PRÓ-REITORIA ADJUNTA DE GRADUAÇÃO
CURSO DE MATEMÁTICA
PESQUISA II

O PAPEL DO PROFESSOR: A TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

GEOCÁCIA SANTIAGO DOS SANTOS
IVANA BARBOSA DE OLIVEIRA ALVES

Aracaju/SE

2006

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT
PRÓ-REITORIA ADJUNTA DE GRADUAÇÃO
CURSO DE MATEMÁTICA
PESQUISA II

O PAPEL DO PROFESSOR: A TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Pesquisa II, ministrada pela Profª. Drª. Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento, no primeiro semestre de 2006.

Aracaju/SE
2006
RESUMO

Os avanços tecnológicos do mundo globalizado estão mudando a maneira que nossa sociedade está vivendo. Agora, com o uso dos computadores e pela internet podemos comprar, pesquisar, negociar e inclusive estudar. Na perspectiva de ensino, este artigo apresenta um estudo sobre o papel do Professor/Tutor em Educação a Distância no Ensino da Matemática e outros cursos. A tutoria é o método mais utilizado para a interação pedagógica, e é de grande importância no processo de avaliação do sistema de ensino a distância. Com base em pesquisa blibliográfica, o presente artigo parte então para o estudo do arcabouço teórico do papel do professor/tutor em EAD no Ensino da Matemática e outros cursos, a fim de compreender sua utilidade nesta modalidade. Primeiramente, faz a definição de educação a distância e de tutoria, para, em seguida, delinear as características do tutor no ensino a distância, mostrando os mecanismos de comunicação da tutoria e, por fim, traçar o papel do professor/tutor neste sistema de ensino.

PALAVRAS-CHAVE: Professor/Tutor, Educação a Distância, Ensino da Matemática, Mecanismos de Comunicação.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03
2 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 05
3 PROFESSOR/TUTOR EM EAD 08
4