Engenharia

Tema da Regência: Sílabas
Justificativa da escolha do tema: Os alunos separam corretamente as sílabas em atividades como as que preparei, mas na hora de utilizar este conhecimento em produções de texto ou cópias do quadro, não sabem fazê-lo. Essa atividade mostra a importância de aprender a separar as sílabas é justamente para separá-las em finais de linha e para classificá-las corretamente. .Essa atividade atende alunos de segundo e terceiro anos, para produção de textos .
Objetivos:
* Separar corretamente as palavras em sílabas; * Contar e classificar as palavras pelo números de sílabas;

Metodologia:
Mostrar para os alunos exemplos de palavras que foram separadas de forma erradas e questionar o porque com a turma. Logo após explicar para os alunos sobre separação silábica e como classificar as palavras segundo o número de sílabas. Depois montar com os alunos uma caixa com diversas palavras e destacar a quantidade de sílabas e passar a caixa para todos os alunos, um a um, para que classifique a palavra escolhida e separação.
Os alunos brincaram do caça sílabas uma palavra e pedir que a sílaba e sua classificação monossilabas, dissilabas, trissilabas e polissilabas.Organizar os alunos em duplas e destribuir os textos propostos para que retirem palavras e classifiquem de acordo com o número de sílabas
Conteúdos:
* Separação Silabica; * Classificação quanto ao número de silaba; * Ortografia; * Revisão.

Avaliação:
O professor deverá observar e registrar durante a aula o desempenho dos alunos através do recurso para a compreensão do assunto bem como a pronúncia correta das palavras.Identicando os pontos fortes ea melhorar no processo avaliativo individualmente e coletivo

Plano de aula: Encontros vocálicos
Componente curricular: Linguagem
Conteúdo: Encontros vocálicos AI, e