engenharia

PLANEJAMENTO – Roteiro para Atividade da UNIDADE II
ESCOLA: PROFESSOR (A): TURMA:
TURNO: DATA: / / .
CONTEÚDO: Letras do alfabeto e palavras.
Objetivo: Reconhecer letras do alfabeto e palavras.
Pré - Laboratório
UCA

Sala de aula

Metodologia
Recursos

1º momento: Conversa informal, as letras em palavras e/ou historinhas. (Trabalhar palavras que estão nos jogos do UCA – nesse caso: cachorro, avião, casa, garrafa, carro, etc).
2° momento: Roda de conversa após apresentação das letras nos vídeos: O “Alfabeto” e “AEIOU”.
3º momento - Exercícios:
3.1 - formar equipes; escrever várias letras no quadro; falar uma letra e pedir, antes, que um aluno de cada equipe circule a letra falada. (Podendo variar para uma competição entre equipes ou não)
3.2 - : Completar palavra – mostrar uma imagem JARAQUI e explorar com os alunos; depois escrever a palavra no quadro branco sem uma letra e solicitar que um aluno complete.: JARAQU__. (E várias outras palavras).

Quadro Branco, pincel para quadro branco
Histórias infantis impressas em livros ou textos soltos.
Vídeos: citados na Metodologia e que podem ser baixados dos seguintes endereços:
Alfabeto (Disponível em < http://www.youtube.com/watch?v=HZGNGnAh7Ao >); e
AEIOU (Disponível em < http://www.youtube.com/watch?v=HZGNGnAh7Ao >).
Computador.
Projetor multimídia (Data Show).

Laboratório
UCA

Metodologia
Recursos do Laboratório UCA

Executar as atividades:
1 - “Clique em uma letra”
2 - “Letra Desaparecida”.
3 – Edição de desenhos TuxPaint. Fazer um ou mais desenhos sobre as palavras trabalhadas e digitá-las. (Não esquecer de guardar o desenho no TuxPaint.

1 e 2 -