Emília Ferreiro - Reflexões sobre Alfabetização

Resumo do Livro: REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO
(Emilia Ferreiro)

O livro “Reflexões sobre Alfabetização” de Emilia Ferreiro vem relatar a importância da alfabetização nos anos iniciais. Logo de início, a autora aborda dois pólos fundamentais para o processo de ensino aprendizagem: quem ensina e quem aprende. Alerta também para um terceiro item: a natureza do objeto de conhecimento envolvendo a aprendizagem.
Em seguida, a autora vem nos mostrar a importância da escrita como representação da linguagem ou código de transcrição gráfica das unidades sonoras, pois a escrita é um sistema de representação e seu conhecimento requer uma aprendizagem conceitual.
Em relação às concepções das crianças a respeito do sistema de escrita, Emilia Ferreiro quer nos mostrar que a criança possui suas próprias concepções, e que é fundamental levarmos em consideração suas produções espontâneas, como por exemplo, as garatujas, e cada produção desenvolvida pela criança necessita ser interpretada e avaliada. Ela explica que há dois pontos de vista em relação a escrita infantil, o gráfico e o construtivo. O gráfico tem haver com a qualidade do traço, a distribuição espacial das formas e as orientações, já o construtivo tem haver com o que se quis representar e os meio utilizados para criar diferenciações entre as representações. Através desse ponto de vista construtivo, a escrita infantil segue uma linha de evolução regular, através de diversos meios culturais, situações educativas e diversas linguagens, são elas: distinção do icônico e não icônico, formas de diferenciação e fonetização da escrita. Segundo ela as crianças de certo momento dedicam um grande esforço intelectual na construção de formas diferenciadas entre as escritas, essas diferenças são inicialmente intrafigurais e consiste em atribuir uma significação a um texto escrito. Tais critérios se expressão pelo eixo quantitativo onde se atribui o mínimo de três letras para que a escrita diga algo. E sobre o eixo qualitativo,