Educação

Este trabalho é um resumo crítico que expõe as opiniões de Dermeval Saviani, suas ideias e propostas em relação à Educação e colonização no Brasil, abordando suas fases distintas.
Com a chegada dos portugueses, o Brasil entrou para a história da civilização ocidental e cristã, sendo que as tentativas de colonização do novo território nas primeiras décadas sofreram diversos reveses.
Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil com a missão de converter os gentios, doutrinando-os e ensinando-os coisas direcionas a fé católica. Eles criaram escolas e instituíram colégios e seminários espalhados por diversas regiões do território. Com isso, a História da Educação Brasileira se iniciou.
A inserção do Brasil no mundo ocidental se deu por um processo que envolvia três aspectos articulados entre si, sendo eles a colonização, a educação e a catequese.
O processo de colonização abarca esses três momentos representados pela colonização como posse e exploração da terra subjugando os seus habitantes, a educação enquanto aculturação e a catequese como difusão e conversão dos colonizados à religião dos colonizadores.
Portugal foi pioneiro na expansão ultramarina e ao mesmo tempo se atrasou no que diz respeito ao desenvolvimento capitalista quando comparado com outros países europeus.
No Brasil, a educação colonial compreende quatro fases distintas. A primeira conhecida como período heroico, marcou a chegada dos primeiros jesuítas. A segunda fase é marcada pela organização e consolidação da educação jesuítica centrada no Ratio Studiorum. A terceira fase corresponde ao período pombalino e a quarta e ultima fase pode ser denominada como período joanino porque teve inicio com a chegada de D. João VI ao Brasil.
Em relação à educação o Brasil obteve como resultado a criação de cursos superiores que antes eram vetados pela política metropolitana. Mesmo assim a religião não deixou de influenciar a educação brasileira, mas abriu espaços para que outras ideias pudessem entrar em