Educação e Infância

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CAMPUS UNIVERSITÁRIO - TRINDADE
FLORIANÓPOLIS - SANTA CATARINA
MEN7106-06308 (20142) - Educação e Infância VI: Conhecimento, Jogo, Interação e LinguagensII
Docente: Gilka E. Ponzi Girardello
Acadêmicas: Ana Karoline Gleyce A. T. Nascimento

Atividade: Estratégia metodológica articulando conhecimento, jogo, interação e linguagem.

Tema: O faz de conta que conta muito!!!

A temática será desenvolvida acerca da história do Livro Uma Chapeuzinho Vermelho da autora Marjolaine Leray.

Ano
A proposta é direcionada para alunos do 4º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma Escola situada no Centro de Florianópolis. Sendo estas crianças detentoras de um domínio maior com relação a escrita e leitura.

Conteúdo Programático O referido Planejamento foi elaborado com o intuito de trabalharmos com as crianças na Disciplina de Língua Portuguesa as práticas de linguagem como a leitura, produção oral e escrita e trabalho com gêneros textuais. Entendendo que é um processo em permanente construção.
A previsão é de usar três aulas ou mais, ou seja, pode variar de acordo com a necessidade apresentada pela turma e por nós professoras ao longo do projeto e das atividades que forem inseridas.

Objetivo Ampliar seu repertório literário e que perceba a importância da leitura para assim estabelecer uma relação entre a sua escrita e sua fala.

Objetivos específicos
Ampliar seu repertório literário;
Analisar a capacidade de problematização, criticidade, contextualização e síntese;
Transcender o lúdico para o conteúdo didático;
Articular conhecimento, jogo, interação e linguagem. Recurso Para esta atividade será necessário o livro, folhas brancas, lápis de cor, canetinha, fita, papel pardo, fantasias, retalhos e objetos diversos. Passo-a-passo 1° aula: Iniciaremos a aula a partir de algumas indagações acerca do tema da história, como por exemplo:

Quais histórias que eles