Educação e diversidade

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Educação e Diversidade

Pólo: Hortolândia Curso: Pedagogia

Aline kelly Mendonça Ribeiro – RA: 418992 Ana Carolina Santos Capelário – RA:419455 Efigênia Martins Benedito – RA:413531 Ester Carvalho de A. Santos – RA:426502 Valdinéia da Silva Lalau- RA:425290
Tutor presencial: Silvana do Nascimento Ribeiro Tutor à distância : Adriana Aparecida Barbosa Zanelatto.

Sumário
• • • • • • • • • • Introdução Síntese Imagem “ A invenção da Infância” Imagem “Diferenças Culturais” Narrativas Reflexão Charge “Gênero” Superando Preconceitos Conclusão Referências Bibliográficas

Introdução Educação e diversidade – Direitos humanos e pluralidade cultural.
• Na sua origem, a palavra direito significa exatamente aquilo que é reto, correto ou justo. • Uma das características mais marcantes da nossa vida social e política é que estamos sempre a falar sobre direitos. Mas analisemos como isso ocorre quando nos deparamos com os diferentes grupos que compõem nosso pais. • As regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. • A escola tem um papel fundamental por ser a mediadora de questões como essa, o grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e fazer conhecer a sua riqueza.

Síntese
• Considerando os aspectos estudados, notamos que, para a abordagem ser eficiente em relação as diferenças, são necessárias atividades que estimulem o raciocínio, a formação de opiniões e a crítica consciente. • Segue abaixo alguns tópicos relacionados ao tema em questão que tem como objetivo: • Conhecer a diversidade cultural brasileira para compreender sua origem. • Reconhecer e evidenciar a contribuição de diversas culturas na formação da identidade nacional. • Perceber hábitos e atitudes que reforçam a discriminação e o