Educação e colaboração muito além da rima

1967 palavras 8 páginas
16 :: TIdigital / Case / MEC

MUITO ALÉM DA RIMA www.mec.gov.br Por Patricia Haddad

EDUCAÇÃO E COLABORAÇÃO
O Ministério da Educação investe no conceito de web 2.0, onde a colaboração é a palavra-chave, e reformula o portal para garantir maior interatividade dos usuários

A grande aposta do momento é a colaboração. Dos sites de entretenimento aos portais de notícias, quase todos hoje oferecem meios para que os usuários possam participar ativamente. Em alguns casos, o público gera conteúdo, seja na forma de imagens ou de textos. Já outros sites contam com a experiência do visitante para se aprimorar cada vez mais. Em comum está a enorme vontade de todos deixarem de ser um mero espectador para ser parte da história. O Ministério da Educação entendeu muito bem essa nova realidade. Para começar, fez pesquisa com os usuários para descobrir o que eles queriam encontrar no portal e levou todas as opiniões em consideração. A participação do público, no entanto, não parou por aí. Com a implantação da busca colaborativa, cada visitante pode interferir na maneira como o conteúdo será exibido em pesquisas futuras, indicando os assuntos que tem mais relevância. Para que o conceito de web 2.0 fosse plenamente adotado, o MEC contratou, por meio de uma licitação, a Noix. A empresa, fundada em 2002 no Ceará, foi responsável por toda a reformulação do portal, que ganhou nova arquitetura de informação e diversas outras funcionalidades. Assim, o site do Ministério da Educação deixa de ser uma mera fonte de consulta para se tornar um instrumento de interação para todos os brasileiros. A TIdigital conversou com Daniel Leandro, diretor executivo da Noix, que nos contou como foi todo esse processo de mudança. TI: O portal do Ministério da Educação passou por uma grande reformulação. De quem partiu esta ideia? Quais as principais diferenças em relação ao site anterior? Leandro: O próprio MEC solicitou a mudança do portal, pois há uma grande vontade política em melhorar as

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