Educação a distância

DISCIPLINA- Análise e Produção Textual I
SEMESTRE: 2014/2 – CEAD-UAB 1F APT-l105
ALUNO(a): Tatiane Cristine Souza TURMA: Pedagogia Modalidade a Distância
MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS: Um foco no aluno da Educação a Distância

Behar, Patricia Alejandra,(2012) UFRGS – Porto Alegre – RS – Brasil.
Silva, Ketia Kellen Araújo da(2012) UFRGS – Porto Alegre – RS – Brasil.
1-Introdução
[...]É indiscutível o avanço que a Educação a Distância (EAD) teve no cenário educacional brasileiro nos últimos anos. Desta forma, a tecnologia gerou uma grande mudança social, na qual cada vez mais a geração que nasce e vive em meio a essas tecnologias desenvolve novas formas de agir, pensar, aprender e ser. Nesse sentido, o presente trabalho versa sobre o estudo de competências básicas essenciais aos alunos da EAD. ARTIGO MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS: Um foco no aluno da Educação a Distância,Behar.Patrícia Alejandra(2012),Silva,Ketia Kellen Araújo(2012)

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Aqui você vai colocando o resumo do texto, informando ao lado o número da página que você está resumindo.
Sempre que você fizer uma citação direta, ou seja, copiar o que está no caderno, não se esqueça de colocar entre aspas e informar ao lado o número exato da página que está sendo citada diretamente.
O fichamento serve de suporte para a memória, não pode ser grande demais, nem curto demais. Deve trazer todas as informações importantes do texto e pode ter algumas citações (não muitas).

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Capítulo 1: (...)
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Sempre que você fizer uma citação direta, ou seja, copiar o que está no caderno, não se esqueça de colocar entre aspas e informar ao lado o número exato da página que está sendo citada diretamente.
O fichamento serve de suporte para a memória, não pode ser grande demais, nem curto demais. Deve trazer todas as informações importantes