Educação a Distancia

Lista de exercícios

Tema- Frações
Objetivo geral- Entender o conceito de fração
Objetivos específicos- Relacionar conceitos já aprendidos em sala de aula com fração. Observar que há classificações entre as frações.
Metodologia- Distribuir para a turma uma folha com imagens impressas de cavalos, galinhas e girafas, depois de recortadas as figuras, pedir para que uma certa quantidade de cavalos sejam de pelagem preta e outros marrom, depois de pintadas as figuras realizar o seguinte questionário com a turma:
Como poderíamos representar isso em frações?
Onde fica o número total de cavalos?
Qual fração representa o número de cavalos pretos em relação a todos?
Qual fração representa o número de cavalos marrons em relação a todos?
Tem alguma possibilidade dessa fração ser reduzida? Elas equivalem?
Repetir o mesmo procedimento com as outras figuras.
Recursos necessários- Folhas de ofício, tesoura, lápis de cor e criatividade. Duração: 60 min. ´
Complemento avaliativo: Será observado se o aluno conseguiu relacionar o conceito de fração e realizar a atividade como proposto.
Contextualização do tema: No final, realiza-se um bate-papo sobre o que foi aprendido e as dúvidas ainda presentes.

Tema: Frações Equivalentes
Objetivo geral: Entender que uma fração de números maiores equivale, a uma bem menor.
Objetivos específicos: Aprofundar o conhecimento sobre frações, estimular a criatividade.
Metodologia: Serão distribuídas entre os alunos bolinhas verdes e pretas. Ao longo do jogo, alguns alunos deixam as bolinhas com a professora e juntam-se em duplas, trios, quartetos com as cores que haviam recebido. Depois novamente pegam as bolinhas da cor que tinham e ficam em grupos.
Recursos necessários- Bolinhas coloridas, criatividade. Duração: 30 min.
Complemento avaliativo: Serão observados se o aluno atingiu o objetivo da atividade e conseguiu relacional as frações.
Contextualização do tema: No final da atividade, a professora realiza perguntas