educação para desenvolvimento

Defnição de Educação para o Desenvolvimento
O conceito de Educação para o Desenvolvimento não tem uma definição concreta, o conceito acompanha as sucessivas mudanças que têm acontecido no mundo ao longo dos anos. No entanto, é possível delimitar o seu surgimento, a ED surge juntamente com os processos de descolonização do pós-guerra e as campanhas humanitárias.
Devido ao sentimento de culpa que os países, na época, apelidados de países industrializados tinham para com os países, na época, apelidados de países subdesenvolvidos foi criada a Ajuda ao Desenvolvimento e assim nasceram as diversas campanhas de sensibilização junto dos mais “ricos” para ajudar os “países pobres”.1 Organizações Não-Governamentais, Igrejas, entre outros, juntaram-se e organizaram-se pelo mesmo objectivo, angariar fundos tanto financeiros como humanos (voluntários) para a realização de projectos nos países que na altura eram chamados de subdesenvolvidos.
No final da década de 60, as lutas de libertação nacional, as lutas contra as ditaduras, os novos movimentos sociais nos países desenvolvidos, foram alguns dos factores que contribuíram para a mudança do conceito de ED, tanto a nível teórico como prático. As simples descrições que eram feitas sobre os países menos desenvolvidos2 deram lugar a análises sobre as causas e as consequências do baixo nível de desenvolvimento dos países e procuravam respostas para combater esse baixo índice de desenvolvimento.3
Com a globalização veio a expansão do pensamento único mas também aumentaram os problemas, nomeadamente a diferença entre “ricos” e “pobres”, estes problemas apelavam por uma resolução global. Questões como as migrações provocadas pela degradação económica e social, a violência, a desordem ambiental, os diversos tráficos, a violação dos direitos humanos deram assim origem a um novo tipo de educação, a Educação Global que tinha como objectivo trabalhar no campo do desenvolvimento, do ambiente e dos direitos humanos.
O principal eixo da