Educação Infantil

OS PRIMEIROS PASSIOS DA HISTORIA DA EDUCSAÇÃO INFANTIL NO BRASIL
A HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL VEM ACOMPANHADA A HISTORIA DESSA AREA NO MUNDO.
Em meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas longe da mãe em instituições como creches ou parques infantis praticamente não existia no Brasil.
No meio rural, famílias de fazendeiros assumiam o cuidado das inúmeras crianças órfãos ou abandonadas. Já na zona urbana, bebes abandonados, eram recolhidos nas “rodas de expostos” existentes desde o inicio do século XIX.
Na segunda metade do século XIX, período da abolição da escravatura no país e desenvolvimento cultural e tecnológico e proclamação da republica como forma de governo.
No período da proclamação da republica há iniciativas isoladas de proteção à infância, orientadas ao combate das altas taxas de mortalidade infantil da época. Também há um aumento no abandono de crianças e para a busca de novas soluções para o problema da infância.
Criação de creches, asilos e internatos, vistos como instituições assemelhadas e destinadas a cuidar das crianças pobres. Atribuía-se a família a culpa pela situação dos filhos.
No final do século XIX, os preceitos educacionais do movimento das escolas novas, trazidos ao brasil pela influencia americana e europeia. Criação do “jardim da infância”, muitos o criticavam por identifica-la com as salas de asilo francesas, outros a defendiam por acreditarem que trariam vantagens para o desenvolvimento infantil, sob a influencia das escolas novistas. Os jardins da infância tinham objetivos de caridade e destinavam- se aos mais pobres, não deveriam ser mantidos pelo poder publico.
Em 1875 no Rio de Janeiro e em 1877 em são Paulo, os primeiros jardins da infância sob os cuidados de entidades privadas, os primeiros jardins de infância publico, dirigiam seu atendimento a crianças de extratos sociais mais afortunados, onde a programação pedagógica era inspirada em Frobel.
Em 1882, Rui Barbosa considerava o jardim da infância