Educação inclusiva

Tema : TCD de Educação inclusiva

Título: Como o Administrador deverá agir no recrutamento de funcionário portador de necessidade especial? Quais pontos chaves devem ser observados nesta contratação e qual deverá ser o “olhar” da empresa em que o portador será admitido?

Objetivo:
Pretende-se com este trabalho promover a integração do portador de deficiência junto à empresa e identificar as vantagens e desvantagens na contratação. Justificativa: Demonstrar a importância da inclusão dos portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho para reduzir as desigualdades sociais.

Introdução: Algumas empresas acreditam serem inclusivas pelo simples fato de contratar uma Pessoa com Deficiência. Integrar consiste no esforço de inserir na sociedade pessoas com deficiência que alcançaram um nível de competência compatível com os padrões sociais vigentes.

Desenvolvimento:
A atual realidade do mercado de trabalho mostra-se cruel com toda a sociedade e a dificuldade ainda é maior quando o desempregado é uma pessoa com deficiência. Mesmo com a Lei de Cotas, há muitas barreiras a serem rompida. Outra questão problemática refere-se à capacitação voltada para a exigência e necessidade do mercado de trabalho.
Conforme o artigo 93 da lei 8.213, de 1991, toda empresa com cem ou mais empregados fica obrigada a contratar uma porcentagem de profissionais reabilitados ou portadores de necessidades especiais. O objetivo é estimular a integração dessas pessoas ao mercado de trabalho. Contudo, essa demanda não se deve apenas à capacidade para o trabalho das pessoas com deficiências ou à conscientização das empresas em promover a igualdade de chances para que todos possam desenvolver seus potenciais. A demanda também se deve à obrigatoriedade imposta pela Lei n. 8.213 de 1991 (BRASIL, 1991b), conhecida como Lei de Cotas, que estabeleceu para empresas privadas com até 200 empregados, o número deve ser de 2%, de 201 até 500 deve ser de 3%, entre 501