Educação inclusiva

INTRODUÇÃO

O aluno Raley Nunes da Silva, 6 anos iniciou nesta Unidade Escolar no ano de 2013 e hoje está freqüentando a sala de Fase II B, no período da manhã.
Desde o inicio do ano passado a professora da sala de aula regular notou algumas dificuldades apresentadas pelo aluno durante a realização das atividades propostas e o comportamento apresentado em sala de aula. O aluno apresentou dificuldades em expressas seus sentimentos e vontades, pois não se comunicava espontaneamente, sua fala era comprometida e seu vocabulário bem restrito. O aluno possuía dificuldades significativas na comunicação e interação social ,além das alterações no comportamento,expressas principalmente na repetição de movimentos,como balançar o corpo e mãos e mesmo com objetos. Em relação à socialização com seus pares o aluno consegue manter uma boa relação; demonstra gostar da escola, dos seus colegas e professora. Raley é uma criança tímida e retraída, porém, seus colegas e demais funcionários da escola têm uma boa relação com o mesmo, além de demonstrar um comportamento muito tranqüilo.Sua habilidade motora está em desenvolvimento, porém de forma bastante lenta diante do grupo classe, demonstrando dificuldades para realizar atividades motoras específicas como, por exemplo, durante brincadeiras e realização de circuitos em que o aluno precise pular, correr, lançar objetos, dentre outros comandos.
DESENVOLVIMENTO

O aluno foi encaminhado para o Centro de Especialidades Infantil da Prefeitura Municipal de São Vicente onde a neurologista infantil DrªMárcia F. Cascardi, CRM 91108, realizou Avaliação e deu Laudo Médico do aluno.
O presente Laudo Médico fundamentado no CID F-84, tem como objetivo do entendimento de fatores clínicos do paciente Murilo Alves da Silva Souza, nascido em 02/09/2008, com 6 anos dentro de uma concepção sócio-histórica.
O encaminhamento da criança a este Instituto, foi realizado por iniciativa dos próprios pais em 20/06/2013 para tentarem