Educação inclusiva

Psicologia da educação
Atividade Avaliativa

Nome- Mariana Ferrare. Ano de formação- 2007. Tempo de docência – 3 anos. Modalidade de ensino que atua-Educação Infantil. Minha formação contemplou a disciplina sim, e as contribuições foram muito importantes, pois através do conhecimento adquirido com essa disciplina pude ter um conhecimento mais profundo sobre o desenvolvimento infantil e também de todas as teorias do ensino que foram estudadas o que contribui muito hoje em meu modo de lecionar.

Nome- Tatiane Costa Rodrigues. Ano de formação- 2005. Tempo de docência-5 anos. Hoje atuo na educação infantil e também na direção de uma escola de educação infantil. Com a psicologia da educação me tornei uma profissional mais critica e com outra visão, pois aprendemos sobre varias teorias e assim podemos discutir mais e assim sempre refletir sobre nosso método de ensino, pois conhecemos mais sobre o desenvolvimento da criança.

Segundo o relato do texto e a entrevista realizada, podemos perceber a importância da psicologia na educação. Com a comparação podemos analisar a diferença que ocorre antes o professor era o que tinha o conhecimento e achava que seus alunos eram somente receptores das informações passadas por eles, mas com a psicologia os professores puderam perceber que esse método nem sempre obtinham os resultados esperados e que através do estudo do desenvolvimento adquiriram uma nova forma de pensar, percebendo a importância de o aluno participar ativamente das aulas, trazendo consigo suas experiências de vida e assim participando com suas opiniões e realizando uma troca de informações e experiências Através dessa nova visão os professores puderam analisar os seus métodos de ensino e assim mudar. Considerações finais, alunos, futuros professores, e professores em formação continuada podem fazer uma reflexão pedagógica, e assim assumirem o compromisso com o avanço do conhecimento e com seu aperfeiçoamento.