Educação física no ensino médio

EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: OS MOTIVOS DA NÃO PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS NESSE PERÍODO

PHYSICAL EDUCATION IN SECONDARY EDUCATION: THE GROUNDS OF NON-PARTICIPATION OF STUDENTS IN SCHOOL DURING THIS PERIOD

Eder Marcio Araujo Sobrinho
Acadêmico do 7º período do curso de Educação Física pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná.

Marcelo Gonçalves Duarte
Professor Ms. do Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná.

Resumo: Esse estudo teve como objetivo identificar os motivos que levam os alunos do ensino médio de duas escolas públicas do município de Jaru – Rondônia a não participarem das aulas de Educação Física nesse período, o estudo é caracterizado como descritivo a amostra foi constituída de 90 adolescentes de ambos os sexos com idades entre 15 e 18 anos, sendo 37 meninos e 53 meninas. Para identificar os motivos que levam a falta de interesse pelas aulas foi utilizado um questionário composto de 4 questões fechadas que abordaram a importância atribuída a disciplina, os motivos da não participação e possíveis modificações para tornar a disciplina mais atrativa. Os dados foram analisados em distribuição de frequência absoluta, os resultados demonstram que a falta de interesse dos alunos que não participam das aulas de Educação Física no ensino médio ocorre pelo fato deles não verem a disciplina com tão importância quanto às outras do currículo, muitos nunca tiveram a oportunidade de jogar devido o professor selecionar os alunos conforme suas habilidades, muitos acreditam que deveriam ser trabalhadas mais atividades e temas não só ligados ao esporte e ainda que a participação de todos seria extremamente importante.

Palavras – chave: Ensino Médio; Educação Física; Participação

Abstract: This study aims to identify the reasons that high school students from two public schools in Jaru - Rondônia not to participate in physical education classes during this period, the study is characterized as descriptive sample consisted of 90