Educação física conceito

Conceito de Educação
Não é fácil conceituar precisamente a educação física. Digamos que no meio acadêmico, existem diferentes concepções e enfoques relacionados com o termo, pois o profissional é especialista em atividades físicas em geral. Dentre estas atividades estão, recreação, musculação, desportos, exercícios físicos, artes marciais, jogos, reabilitação, danças, natação, ioga, relaxamento corporal, lazer e outras atividades corporais. O profissional da área tem como principal objetivo prestar serviços que favoreçam o desenvolvimento da educação e da saúde, contribuindo para a capacitação ou restabelecimento de niveis adequados de desempenho e condicionamento fisiocorporal dos seus beneficiários, visando à consecução do bem-estar e da qualidade de vida, da consciência, da expressão e estética do movimento, da prevenção de doenças, de acidentes, de problemas posturais, contribuindo ainda, para a consecução da autonomia, da auto-estima, da cooperação, da solidariedade, da integração, da cidadania e das relações sociais observando os preceitos de responsabilidade, segurança, qualidade técnica e ética no atendimento individual e coletivo.

Divisão licenciatura e bacharelado
A Educação Física apresenta características diferentes em cada área de atuação. Uma das características principais da licenciatura, é que ensina ao aluno, além das disciplinas inerentes ao curso escolhido, técnicas que o tornarão apto a transmitir o aprendizado, tornando-o um professor.
No bacharelado, a formação proporcionada ao aluno é voltada para o mercado de trabalho, o que o torna apto apenas a desenvolver uma atividade em determinada área de atuação. É evidente que neste espaço acadêmico existem diversos interesses conflituosos que o envolvem. No entanto o conhecimento deve ser construído a partir da vivência do acadêmico
Relativamente à licenciatura, o Parecer CNE/CP nº. 9/2001 consolidou a direção da formação para três categorias de carreiras: Bacharelado Acadêmico; Bacharelado