Educação Ambiental nas escolas

Introdução A Educação Ambiental nas escolas tem o educando como elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania. Portanto, utilizando como referencial a Escola Estadual de Ensino Fundamental Felisberto Luiz de Oliveira, localizada no 5º destrito do munícipio de Santo Antônio da Patrulha/ RS, na qual representa a possibilidade de lidar com conexões entre diferentes dimensões humanas, propiciando, entrelaçamentos e multiplos saberes. O problema de pesquisa se resume em saber qual a importância de se trabalhar as questões ambientais em sala de aula e a sua contribuição na formação pessoal e social dos alunos. Como objetivo central a presente pesquisa se propõe a motivar e sensibilizar as pessoas para transformar as diversas formas de participação na defesa da qualidade de vida. A educação ambiental como tantas outras áreas do conhecimento pode assumir, assim, uma parte ativa de um processo intelectual, constantemente a serviço da comunicação do entendimento e das solução dos problemas. (VIGOTSKY, 1991. p. 43).

Metodologia A primeira etapa para a execução da proposta, será o levantamento bibliográfico, ressaltanto os principais autores referentes ao tema em questão. A pesquisa de campo será realizada através de um questionário com questões referentes ao trabalho de educação ambiental em sala de aula para os professores e funcionários da escola em estudo. Após o levantamento dos dados, os mesmos serão ilusrados através de gráficos e analisados.

Objetivo Geral Como objetivo central a presente pesquisa se propõe a motivar e sensibilizar as pessoas para transformar as diversas formas de participação na defesa da qualidade de vida.

Objetivos Específicos
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