Educaçao

Introdução

Ao entrevistar professores, pedagogos e alunos, podemos perceber que todos tem as mesmas dificuldades e buscam soluçoes na uniao da escola com a familia e a sociedade.
Podemos afirmar que existe preconceitos sim nas escolas e alunos com varios tipos de dificuldades, mas isso em tempos antigos ja foram bem maiores, pois a falta de dialogo e informaçoes dificultavam a soluçao e muitas vezes alguns alunos passavam dispercebidos, ja que a sociedade, pais alunos e professores nao tinham tanto conhecimento e informaçoes para tratar do assunto.
Hoje com tanta abertura, dialogo e midia o educador tem ferramentas suficientes para solucionar os problemas que ao longo de tempos vieram a surgir.
Porem em tempos modernos é necessario a dinamica do educador para que ele saiba lidar com seus alunos de forma que haja respeito, seja firme na sua maneira de impor respeito e autonomia e saber identificar problemas e tentar solucionar da melhor maneira, buscando ajuda na familia quando houver essa participaçao ou entao nos seus proprios colegas e outros profissionais.
Cabe ao pedagogo estar preparado para inclusao de alunos que apresentam dificuldades e necessidades diversificadas, tudo isso é uma questao muito delicada , mas se o pedagogo, professor estiver preparado ele tera meios e formas de resolver suas dificuldades e as dificuldades dos alunos sem perder a motivaçao.

O pedagogo pode e deve auxiliar sim o professor diante das dificuldades, elaborando estrategias que possam possibilitar essa inclusao, orientando o professor e ate a familia quanto a importancia de inclusao enquanto direito humano. Incluir tambem o alunos aos colegas de sala e o professor deve buscar e ter autonomia no assunto para que nao corra o risco de um preconceito em sua proposta trabalhando as necessidades e dificuldades de cada um, conhecer, compreender e respeitar seus limites acreditar em seu potencial procurando meios que facilitem sua vida neste mundo