educaçao e diversidade

Educação e Diversidade

Brasília-DF
2014
Introdução
Tratar do multiculturalismo na escola é um desafio muito grande e para que possa ser superado esses desafios foi criado o parâmetro curricular para assegurar que as culturas de nosso Brasil e história fossem repassadas aos alunos. A escola sendo uma instituição cultural não pode ter a cultura como polo independente. Partindo desse ponto, o objetivo deste presente trabalho é refletir sobre as diferentes culturas encontradas na população brasileira e atribuir essas questões nas escolas (públicas ou privadas).

Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma
Nova leitura das relações entre educação e cultura.
1. Pluralidade Cultural e Multiculturalismo
Pluralidade Cultural
Diversidade da espécie humana em relação as suas heranças culturais, genéticas e históricas;
Valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sócias;
Favorece ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo;
Afirmação da diversidade como traço na construção de uma identidade nacional;
Influência nos aspectos políticos e econômicos no plano nacional e internacional.
Multiculturalismo
“É o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um, do respeito ao gênero, é o resultado da mistura de raças.” (Revista passada em sala); Mistura de cultura sem que uma delas se predomina;
Maneira de atuar e intervir e de transformar a dinâmica social.

2 . Direitos Humanos e Pluralidade Cultural
Direitos Humanos é um grupo de pessoas que defendem o ser humano independente do ato, bom ou ruim, que ele tenha cometido. Este grupo não é governamental e não adquirem fundos lucrativos e pode ser constituída por advogados, pedagogos, assistentes sociais, etc.
Este grupo tem se mobilizado para combater a opressão, as formas discriminatórias, preconceituosas ou excludentes a fim de evitar tais conflitos na sociedade. Muitas