Educaçao especial

UNIASSELVI – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO- EAD
Polo: Florianópolis
Aluna: Fabricia Lucia Ferreira dos Passos
Matricula: 510088
Disciplina: Metodologia do trabalho cientifico

AVALIAÇÃO FORMATIVA 1

Tema: Desenvolver uma proposta para elaboração de um Artigo Cientifico
a) Tema de interesse: O universo Autista
b) Delimitação do tema e sua relevância: O processo Lúdico no universo Autista na educação infantil.

c) Pergunta de pesquisa: Como trabalhar a prática lúdica com alunos autistas durante a inclusão na educação infantil?

d) Objetivo geral: Analisar como são realisadas as atividades lúdicas juntamente aos alunos autistas.
-Objetivo especifico: 1- Verificar o trabalho lúdico dos professores com relação aos autistas.
2- Apresentar e desenvolver as atividades lúdicas com os alunos autistas.
3- Identificar a reação dos autistas na pratica das atividades lúdicas e qual o seu interesse e desenvolvimento a serem praticadas.

e) Metodologia de pesquisa: A metodologia de pesquisa vai ser de natureza aplicada pós visa à aplicação de ideias voltadas ao desenvolvimento lúdico dos alunos com autismo.
A abordagem do problema vai ser na forma qualitativa, pós está relacionada com a qualidade pedagógica cuidadosamente planejada e empregada como recurso de aprendizagem e socialização do aluno autista na educação infantil. O objetivo da pesquisa descritiva requer descrever após observação como são trabalhadas as atividades lúdicas, a função dos brinquedos e das brincadeiras no desenvolvimento da criança, o papel do educador no processo lúdico e qual a sua função e vantagens na aprendizagem e no desenvolvimento de alunos autistas.

f) Instrumentos de coleta de dados: vai ser utilizada como instrumento de pesquisa a observação dos alunos com autismo na educação infantil e como é trabalhada a forma lúdica com estas crianças.

g) Referencias: FATIMA ELISABETH DENARI – Igualdade, Diversidade e Educação (mais) Inclusiva, 2ed. São Paulo, Pedro e João Editores