educacao fisica no brasil a historia que nao se conta

Origem

A dança surgiu junto com a humanidade, tento, no principal, um aspecto mágico, quase irracional, e constituindo como uma forma de contato com o sobrenatural. A dança evolui para rituais religiosos ou qualquer outro tipo de dança. Na grécia antiga, deixou de ser somente utilizada com fins religiosos, sendo incorparada tragédias gregas Sobre a dança

A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos como coreografia ou dança livre. A

A dança pode existir como manifestação artística ou como forma de diverção ou cerimônia. a dança se expressa através dos signos de movimentos, com ou sem ligação musical para um determinado público, a dança se manifesta nas ruas ou eventos. Dança cênica

A história da dança cênica representa uma mudança de significado dos propósitos do artístico.
O balé clássico, com as transformações sociais da época moderna, começo a parecer diferentes movimentos da dança moderna Dança contemporânea

A dança contemporânea surgiu como nova manifestação artística, como das novas possibilidade tecnológica.
Individualismo crescente, urbanização, propagação e importância da mídia.fazendo surgir novas proposta de artes. Dança e educação
Deve usar a dança na escola pois ela estabelece limites usando os movimentos, isso viabiliza a possibilidade de estrutura da personalidade e da socialização, leva as pessoas saber o que ele é, relação com objeto e o nível social e pessoal.
Dança Moderna no Brasil
Com a Segunda Guerra Mundial chegaram ao Brasil diversos artistas renomados que procuraram escapar deste conflito, trazendo consigo novas idéias no campo estético que contribuiram para a divulgação das propostas modernas de dança no país.
Entre outros podem ser citados: Ianka Rudzka, Luiz Arrieta, Maria Duschenes, Marika Gidali, Maryla Gremo, Nina Verchinina, Oscar Araiz, Reenée Gumiel e Ruth Rachou.
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