Educa O Para Cidadania

Educação para
Cidadania
Donizete Vida, Gabriela Oliveira e Letycia Bispo

Valores humanos e princípios
 Nossa sociedade vive uma agitada rotina, na qual se depara com atitudes que não correspondem aos princípios éticos e sociais considerados necessários à prática humana e cidadã. Com isso, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica voltada para os valores humanos dentro do contexto educacional, proporcionando aos professores e alunos reflexão contextualizada sobre a importância desse acervo no cotidiano escolar, que servirão de referências teóricas e fonte de consulta não somente a professores, mas a comunidade, considerando que a prática de valores humanos dentro de sala de aula é uma força que conduz o comportamento e estimula o crescimento da inteligência, contribuindo assim, para uma formação de cidadania, do ser e da sociedade. Por fim, pretendeu-se diagnosticar e compreender a partir do confronto teórico de renomeados autores a importância da práxis dos valores humanos como fonte de inspiração para edificação de uma relação saudável não só nas escolas, mas também, nas famílias e na sociedade.

Liberdade
 A liberdade, sob o ponto de vista da sociedade humana, significa ausência de qualquer coação e limitações não procedentes como obrigatoriedade universal da própria natureza humana.

Igualdade
 A liberdade consiste em poder fazer tudo aquilo que não prejudica a outrem; assim, o exercício dos direitos naturais de cada homem não tem outros limites que os que asseguram aos membros da sociedade o gozo desses mesmos direitos. Estes limites somente podem ser estabelecidos pela lei.

Equidade
 Respeito à igualdade de direito de cada um, que independe da lei positiva, mas de um sentimento do que se considera justo, tendo em vista as causas e as intenções. Conceito de Cidadania
 Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na constituição. Uma boa cidadania implica que os direitos e deveres estão interligados, e