Educa O Infantil

Educação Infantil

“O trabalho com crianças com necessidades especiais”.

As crianças com necessidades educativas especiais têm por direito mediante suas diversidades e necessidades, inteiro acesso em relação à aprendizagem, pois o ambiente escolar como um todo no geral, deve ser sensibilizado para uma ampla e perfeita integração.
O movimento nacional visa uma educação para todos, onde os alunos especiais nas escolas possam interagir com os demais, sem que haja distinção de condições linguísticas, sensórias, cognitivas, físicas, emocionais, étnicas, socioeconômicas entre outras, almejando também, que os sistemas educacionais sejam planejados e organizados, para que atendam adequadamente as necessidades dos respectivos alunos, se tratando principalmente do corpo docente, onde devem manter uma pratica pedagógica a qual se respeite a diversidades dos alunos, que embora diferenciados, tenham que trabalhar e se desenvolver em conjunto e não isoladamente, obtendo assim uma estratégia global de educação visando suas finalidades gerais.
As crianças com necessidades especiais encontram grande dificuldades de aceitação tanto nas escolas como na sociedade, nas escolas, á uma grande dificuldade para atender aos alunos com necessidades especiais, ainda mais quando são superdotados, com deficiências ou condutas típicas de síndromes, que podem vir a necessitar de um apoio maior para a sua educação. Porém o conhecimento da realidade da educação especial no país, ainda é muito precário, por não dispor de uma estática completa tanto para o numero de pessoas com necessidades especiais como também para o atendimento necessário aos mesmos.
A escola inclusiva enfrenta um grande desafio que é desenvolver uma pedagogia centrada na criança, sem que haja discriminação, diferenças, entre outros, aos quais venham prejudicar o aprendizado das mesmas, pois estas crianças não devem ser preparadas somente para as escolas, mas sim também para o meio social, pois se trata de uma