EaD - Aceitação dos alunos

FACULDADE DE TECNOLOGIA SENACRS
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING

A OPINIÃO DOS ALUNOS DO SENACRS EM RELAÇÃO AO ENSINO A DISTANCIA

LUCIANA NUNES PITHAN

JUNHO, 2010

1 Introdução O Ensino a distancia é o modo de ensino que existe deste o séc XIX em 1850, nos Estados Unidos e desde 1890 com uma instituição formal, a ICS – International Correspondence Schools. Esta metodologia permite ao aluno não estar fisicamente presente em um local de ensino-formal. Permite a interatividade de o aprendiz e de o professor por meio de tecnologia, como a internet, rádio, televisão, cd-room, ou através de correspondência; correios. Os primeiros registros estatísticos de Ensino a Distancia, no Brasil, foram consolidados em 2005 pela AbraAED (Anuário Brasileiro de Estatística de Educação Aberta e a Distância) e, ao analisar as estatísticas, percebe-se que a região brasileira pioneira em Ead foi a região Sudeste que, em 2005, participava em 50% dos alunos que estudavam a distancia em relação ao restante do país, porém, a partir de 2007, a região Sul aumentou seu percentual de participação e começou a liderar o ranking das regiões com 33% dos alunos matriculados em instituições de ensino a distancia credenciadas, enquanto que a região sudeste teve representação de 30%.

2.Justificativa: “Mais de 2,5 milhões de brasileiros estudaram em cursos com metodologias a distância no ano de 2007, segundo levantamento feito pelo Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância (AbraEAD), em sua edição 2008. A pesquisa inclui não só os alunos em cursos de instituições credenciadas pelo Sistema de Ensino, mas também grandes projetos de importância regional ou nacional, como os da Fundação Bradesco, Fundação Roberto Marinho e os do Grupo S (Sesi, Senai, Senac, Sebrae etc). Um em cada 73 brasileiros estuda a distância Os Ensino a Distancia cresceu, em um ano 20% ( MEC, 2008). É necessário entender como esse crescimento afetará