Treinamento de tecnologia e aplicabilidade na gestão de pessoas
A EAD, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade.
A EAD também, é considerada um recurso que contempla as necessidades de desenvolvimento da autonomia do aluno. O desenvolvimento da autonomia é considerado, por teóricos tais como Jean Piaget e Constance Kamii, peça chave do processo de aprendizagem, no qual o aluno é o foco e o professor possui papel secundário, pois apenas orienta o aluno que por sua vez escolhe o ritmo e a maneira como quer estudar e aprender, de acordo com suas necessidades pessoais.
A Austrália é um dos países que mais investe em EAD, mas não tem nenhuma universidade especializada nesta modalidade. E em algumas universidades, a proporção de estudantes a distância é maior ou igual à de estudantes presenciais.
No Brasil, o instituto Universal Brasileiro e os Telecursos de 1 e 2 graus da Fundação Roberto Marinho representaram sinônimos de educação a distância, até quase final do século xx. Porém essa percepção mudou na década de 90, a partir da disseminação da internet, pela rede mundial de computadores, que trouxe consigo um item fundamental para o