Desafio Rosa Eliza Schmitt Taschetto

METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTANCIA
UNIDADE SÃO PEDRO DO SUL/RS
MÓDULO-B
TUTOR:Pfª Drª Luciana M.T.Alves Carneiro
ALUNO ROSA ELIZA SCHMITT TASCHETTO
RA: 2480278720

ESTRUTURAÇÃO DE DISCIPLINAS NA MODALIDADE DE EAD EM CURSOS SUPERIOR A PRESENCIAL
Introdução
O presente desafio tem por finalidade estudar, discutir e apresentar através de pesquisas a forma de estruturação de disciplinas da modalidade presencial para o sistema de educação a distancia em cursos superior. Desta maneira o estudo na forma de pesquisas procura confrontar os sistema tradicional de estudo presencial com a modalidade EAD através de modelos pedagógicos, materiais didáticos e tutoria, sistema de comunicação e recursos tecnológicos. Assim sendo para melhor entender o conteúdo abordado nos módulos estudados, ainda foi necessário procurar em sites de produções científicas conteúdos para melhor compreender os fundamentos pedagógicos, a tecnologia empregada, o material didático utilizado, a forma de interação do aluno com o tutor envolvidos no processo de Educação Distância.
Portanto deve-se ressaltar a importância do ensino EAD, tendo em vista várias vantagens em relação ao ensino presencial no que se refere a disponibilidade de tempo, de locomoção de comodidade, conforto e compatibilidade com demais atividades cotidianas em geral das atividades profissionais e particulares, por outro lado os desafios inerentes a modalidade são de caráter particular de cada aluno, seja na organização do próprio tempo, seja na forma de aprendizado mais independente, ainda com o suporte fornecido pelo tutor. O que fica restritos a categoria EAD, nos cursos presenciais descrito na portaria nº-4.059/2004( BRASIL,2004:que permite 20% de todo o conteúdo, sendo facultativo a cada instituição optar por uma disciplina inteira em EAD ou várias disciplinas com partes em EAD, desde que não ultrapasse 20% conforme a lei já citada, sendo desta forma o maior desafio para a elaboração dos conteúdos, ficando por conta de cada