Drogas

CURSO DE ESPECILIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

LEONILCE DE NAZARÉ SOUSA FREITAS

APRENDIZAGEM X DEPENDENTE QUÍMICO: CONSEQUÊNCIAS DA MACONHA (Cannabis Sativa)

Projeto de pesquisa apresentado ao curso de especialização em psicopedagogia, Faculdade Montenegro. Orientado pelo professor: Júlio Corrêa.

IGARAPÉ-AÇU – PARÁ
2011

1- PROBLEMA:

Ao longo do 14 anos de exercício no magistério em turmas de ensino fundamental, venho percebendo que cada vez mais aumenta o número de adolescente usando drogas, dentro ou nas proximidades da escola, gerando assim, casos de violência, indisciplina e principalmente dificuldades de aprendizagem, de início usam drogas lícitas como cigarro e álcool, mas atualmente a mais usada é maconha. A maconha provoca alterações no contorno das terminações nervosas. É a droga mais desmotivante que existe, e o usuário rapidamente se desinteressa por todas as suas atividades. Logo nas primeiras semanas já se percebe um déficit na capacidade de ouvir e compreender o que está sendo falado. Compromete as funções necessárias ao aprendizado, como a percepção, a memória, a atenção, capacidade de concentração e abstração, aumentando o número de reprovações escolares. Neste sentido, a investigação pretende responder as seguintes indagações: - Até que ponto a dependência química interfere na aprendizagem? - Quais os efeitos que maconha causa no organismo do adolescente?

2- JUTIFICATIVA: A educação sobre drogas deve iniciar-se bem cedo, com crianças a partir dos 09 anos, através de uma linguagem simples, porém objetiva e científica, para orientar e esclarecer os problemas e os perigos relacionados ao uso de drogas. Sendo, que o primeiro contato com as drogas geralmente se dá na adolescência. Isso ocorre por ser uma fase de mudanças, na qual o jovem começa a se tornar mais independente da família. Surge, então, as