doencas respiratorias
Habilidade: Compreender e expressar
Professor: Cleuber Cristiano de Sousa
Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale mais 25 % de sua frequência no ED 1. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações:
1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - PU. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através da publicação correta da atividade. Não se esqueça de salvar e publicar a atividade ao concluir a tarefa. 2) Caso você não conclua toda a tarefa de uma só vez, você poderá salvá-la e publicá-la apenas quando concluí-la. Você também poderá fazer o texto em outro local e copiá-lo apenas quando for publicá-lo. 3) O manual do aluno/NED traz informações importantes, como estrutura pedagógica dos Estudos Dirigidos, dinâmicas das atividades, processo de avaliação, frequência, calendário escolar, entre outras. Leia-o com atenção e consulte-o sempre que tiver alguma dúvida. Boa Atividade!
QUESTÃO 1
Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s):
Compreender o conteúdo do texto. Específica(s):
Refletir a respeito de problemas socioculturais a partir de situações-problema.
DADOS DA QUESTÃO Chico Caruso fez distinção entre cartum, charge e caricatura, comparando-os à fotografia. O cartum seria como uma máquina fotográfica focada no infinito; por focar uma realidade genérica sua possibilidade de compreensão é muito maior. A charge focaliza uma certa realidade, geralmente política, fazendo uma síntese. Somente os que conhecem essa realidade entendem a charge. Já a caricatura focaliza um elemento dessa determinada realidade focada pela charge.
GURGEL, N. A Charge numa perspectiva discursiva. Disponível em: Acesso em: (adaptado).
Disponível em: