Dislexia

Dislexia É um problema específico de linguagem que se expressa na forma escrita, com surgimento nos momentos iniciais de aprendizagem da leitura e da escrita, mas que já subexistia antes do início do processo de alfabetização. Não se trata de um problema neurológico, de inteligência, nem visual ou auditivo ou, ainda, problema afetivo-emocional. É uma dificuldade para: reconhecer, reproduzir, identificar, associar e ordenar = sons e formas das letras. Como reconhecer um disléxico:
Atraso na aquisição e no desenvolvimento da linguagem.
Alterações persistentes na fala.
Dificuldade em escrever números e letras corretamente.
Dificuldade em organizar-se no tempo.
Dificuldade para reconhecer horas/ dias da semana e meses.
Dificuldade em organizar sequências espaciais e temporais.
Dificuldade para organizar letras do alfabeto.
Dificuldade para organizar sílabas em palavras longas.
Dificuldade para organizar seqüência de acontecimentos.
Pouco tempo de atenção nas atividades.
Dificuldade em memorizar fatos recentes.
Dificuldade em memorizar números de telefones.
Dificuldade em memorizar recados.
Dificuldade em participar de brincadeiras coletivas.
Pouco interesse em livros impressos.
Pouco interesse em ouvir histórias.
Vocabulário reduzido.
Construções gramaticais inadequadas.
Dificuldade em entender palavras pelo significado.
Dificuldade em fazer cópias.
Dificuldade na leitura( lê mas não entende o que leu).
Dificuldade em organizar sua rotina.
Dificuldade em cálculo.
Dificuldade em aprender uma segunda língua.
Dificuldade para orientar-se em dicionário ou mapa.

METODOLOGIA
- uso de rotinas
- organização do conhecimento, destacando tópicos mais relevantes.
- segmentar as atividades
- recursos visuais
- intervalos durante a tarefa
- antecipação do conteúdo através de vivencias, ou vídeos, filmes,etc.
- uso de recursos( ex: computadores)

AVALIAÇÃO

- em voz alta( com leitura pelo professor).
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